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我院創設“三三制”教學新模式推動習近平新思想在全省統一戰線深入人心
來源: 2018-04-12


作為統一戰線人才教育培養的主陣地,我院始終牢記時任福建省委副書記習近平同志1996年在學院發表的關于社院建設的重要講話和親筆題詞——“為造就一大批優秀的黨內外統戰干部隊伍而努力”精神,依托黨建、文明創建、校園建設等基礎工作,努力破除資金少、人員少、地方小等瓶頸,不斷打造民主黨派和無黨派學員的思想文化之家,連續兩屆被評為省級文明單位,走出了一條改革創新、爭創一流的“高層次、正規化、有特色”的發展之路。

特別是在黨的十九大勝利召開之后,我院積極響應省委關于“著力把福建省打造為全國學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想高地”的號召,以高度的歷史使命感和政治責任感,自覺先行一步,主動創新作為。為了能把習近平新時代中國特色社會主義思想宣講的更加到位,使之入腦入心,在之前推出的“5+1”模塊化教學基礎上,又根據統一戰線的實際情況,及時改變過去滿堂灌平面化的教學方式,創造性地實施多維度、立體化的“三三制”教學方法。即:以報告邏輯設置“新矛盾、新思想、新部署”三堂專題課,以現場史實印證“站起來、富起來、強起來”三個模塊,以實地聚焦“精準扶貧、生態文明、閩臺交流”三大熱點。同時,為增強理論與實踐相結合,舉辦1-2場學習研討會。這種“三三制”教學方法,是沿著習近平總書記當年執政福建時的足跡,充分挖掘利用福建省近現代歷史資源、紅色革命資源和愛國主義教育資源,對習近平新時代中國特色社會主義思想的生動闡釋,通過精心設計、精細安排、精準培訓,努力幫助學員真學、真懂、真用,使他們更加切身感受到習近平新時代中國特色社會主義思想可聽、可看、可感、可觸和有高度、有廣度、有深度、有溫度,從而記得住、用得上、傳的開、說的出,更好地學、思、踐、悟。“三三制”教學方法,具體如下:

第一個“三”,即以邏輯劃分三部分,三人同臺闡釋新思想。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神是社院當前和今后一個時期的首要政策政治任務,為使理論教學更有針對性,設計了以新時代內涵、新思想內涵、新部署內涵為主要內容的“三個新內涵”課程,并安排三位教授分別從“新矛盾、新思想、新部署”三個視角講授習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,既有同維度的分析,又注重融匯貫通,使得理論學習有深度、有廣度,且系統性強,取得了較好的提綱挈領的教學效果。

第二個“三”,即以史實印證三模塊,三段史實印證新戰略。為彌補理論講授容易抽象單調的不足,運用戰略、歷史、實踐思維挖掘紅色教育資源,從本省選擇最能代表“站起來”“富起來”“強起來”的愛國主義教育基地進行現場教學。學員們在林則徐紀念館切身感受“落后就要挨打”及中華民族尋求復興的強烈愿望;在古田會議舊址詮釋“沒有共產黨就沒有新中國”;從晉江經驗創造的世間奇跡,讓大家感悟習近平新時代中國特色社會主義思想“富起來”的道路自信;在城市規劃館,體驗領先全球的生態環保技術,讓大家領略“強起來”的未來曙光。

第三個“三”,即以發展聚焦三熱點,三點聚焦體悟新理念。堅持理論聯系實際,圍繞習近平總書記在十九大報告中提出的“打贏脫貧攻堅戰”“打贏藍天保衛戰”“推進祖國統一”的任務要求,選擇中國扶貧第一村——寧德赤溪、福州生態環境保護濕地、泉州閩臺博物館三地,組織學員深入一線調研實踐,提升實際工作能力,幫助他們更好學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神。

我院創新實施的這種“三三制”教學方法,取得了很好的教學效果。學員們紛紛表示,福建社院的教學新模式既有理論研討,又有實地感悟,既有系統梳理,又有交流研討,有助于幫助廣大統一戰線學員在感情共鳴中升華價值認同,同時讓習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史感、時代感與鮮活性都大大增強;通過這種創新模式的學習,極大增強了中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。與之同時,我院創新推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心的教學方法,也受到了福建省委書記于偉國、中央社會主義學院黨組書記潘岳和福建省委常委、統戰部部長雷春美三位領導同志的親自批示肯定。

當前,我院正全面落實于偉國書記、潘岳書記和雷春美部長的批示精神,帶動全省地市級社會主義學院進一步增強歷史使命感和政治責任感,按照黨中央的統一部署,精心組織、扎實推進,以更深入人心為指向,再次迅速興起學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的新熱潮。



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